一、口才 思索训练 教案
正在提升 无论兄弟们的口才技巧？试试这些 思索训练教案！
在今天竞争激烈的社会中，良好的口才技巧对于个人的成功越发重要。不管 无论兄弟们是在商业谈判中需要自信而有力的陈述 见解，还是在公众场合下需要引人入胜的演讲，有效的口才能力都能为 无论兄弟们赢得面对面交流的优势。
然而，要成为一位 杰出的演说家并不是一件容易的 事务。口才需要技巧、训练和扎实的基础 聪明。今天，我将向大家推荐一些 思索训练教案，帮助 无论兄弟们提升口才技巧。
教案一：观看 杰出演讲视频
观看 杰出的演讲视频是提升口才的最佳途径 其中一个。 杰出的演讲可以启发 无论兄弟们的 思索，展示出各种口才技巧的运用。 无论兄弟们可以选择一些国内外著名演讲家的演讲视频，比如乔布斯、马丁·路德·金、李光耀等。观看这些演讲，注意他们的声音语调、肢体语言以及表达方式，从中 进修他们 杰出的口才技巧， 接着尝试将它们运用到自己的演讲中。
教案二：语言游戏
语言游戏是一种锻炼口才的有趣方式。 无论兄弟们可以邀请一些朋友一起参与，通过各种语言游戏来提升口才技巧。例如，可以进行“绕口令”比赛，这可以帮助 无论兄弟们 提高发音和口腔肌肉的灵活性。另外，也可以进行“辩论”或“演讲”游戏，通过与他人的交流来提升自己的说服力和表达能力。这些语言游戏既可以加强 无论兄弟们的 思索能力，又可以 提高 无论兄弟们的反应速度。
教案三：模拟场景练习
模拟场景练习是一种非常实用的口才训练 技巧。 无论兄弟们可以选择一些 真诚的场景，比如会议、演讲或面试等， 接着在朋友或家人的帮助下进行模拟演练。通过模拟演练， 无论兄弟们可以更好地 领悟 如何在特定场合下运用口才技巧， 提高自己的表达能力和自信心。在模拟演练 经过中，可以让他人提供反馈和建议，以便 无论兄弟们不断改进和完善自己的口才技巧。
教案四：阅读与口才相关的书籍
书籍是永恒的 聪明源泉。有许多与口才技巧相关的书籍可以帮助 无论兄弟们提升口才。例如，《口才训练秘籍》、《演讲的力量》、《口才心理学》等。通过阅读这些书籍， 无论兄弟们可以了解口才技巧的原理和 操作 技巧，从而更好地应用于自己的日常交流和演讲中。
教案五：参加口才培训课程
如果 无论兄弟们认真对待口才技巧的提升，参加口才培训课程 一个不错的选择。口才培训课程通常涵盖了口才技巧的各个方面，包括声音训练、表达技巧、身体语言以及演讲 思索等。在培训课程中， 无论兄弟们将有机会通过 操作和指导，逐步提升自己的口才技巧。 除了这些之后，通过与其他学员的交流和分享， 无论兄弟们还可以从中获得更多启发和 进修的机会。
总之，提升口才技巧需要坚持不懈的训练和 操作。通过观看 杰出演讲视频、参与语言游戏、进行模拟场景练习、阅读相关书籍以及参加口才培训课程， 无论兄弟们将不断完善自己的口才技巧。请记住， 杰出的口才技巧是通过持续的 进修和努力而来的。
二、 如何训练口才表达与 思索逻辑？
练习演讲技巧：可以通过参加演讲比赛、在公共场合演讲等方式练习口才。同时，阅读相关的书籍和文章， 进修演讲技巧，可以帮助 提高口才和表达能力。
2. 模拟 思索训练：在逻辑和 思索能力方面，可以尝试做数学、编程或逻辑题，模拟 思索、分析和 难题解决的 经过。 除了这些之后，游戏和益智类的应用程序也是一种不错的方式。
3. 议论辩论：参与辩论和讨论活动，可以培养 思索逻辑和表达能力，获得与他人交流的机会，同时学会倾听和 领悟他人 见解。
三、逻辑 思索口才训练 技巧？
用开口的方式，结合 下面内容四个方式进行表达上的练习，坚持一段 时刻，你 天然就能够感受到自己说话逻辑上的变化了。
技巧一：关键词复述
复述这个 技巧，能够锻炼到自己的口才，我在以往的文章已经写了很多。可是， 怎样运用复述的方式，去锻炼自己表达上的逻辑 思索呢?
很简单，就是当你把一篇文章大声读过几遍之后， 接着提取其中的关键词，作为文章的表达脉络。 最后就根据这些关键词，用自己的话语把文章的大概内容复述出来。
例如 下面内容文章：
人与人之间有一个心理距离。当两个人吵架的时候，心理距离是相当远的;当两个人相恋时，心理距离就是相当近了。 大众在距离远时，就会不由自主地大喊;在距离近时，就会 天 然而然地小声细语。
那么心理距离到底是近了好，还是远了好呢?这不能一概而论，应该区别对待。例如对于普通人，心理距离要远近适宜。 由于每个人都有自己的“心理领地”，你走得太近，它们就会感到威胁;但距离远了，你们彼此的人际关系又会无形中生疏起来。
我们可以从一则寓言去加深体会。天冷了，一群刺猬想互相靠近取暖，但靠得太近，身上的刺相扎，弄得自己和对方;离得太远了，又不暖和。只有找到一个适合的距离，既不至于太远影响取暖，又不至于太近相互刺痛。这就是所谓的“刺猬距离法则”。
人与人之间的交往，也是一样。中等程度的心理距离能够产生吸引效应，过近则产生排斥，过远则生熟冷淡。 因此与人相处，一定要懂得把握彼此的距离和交往尺度。
当你看到这篇，首先要大声读个几遍。 何故呢?
由于这样做，可以让你的大脑对这篇文章留下一个大概的印象，同时还能够让你对于这类型文章的表达，积累到 丰富的语感。
完了后，你就可以针对这篇文章的每个段落，提取出一个帮助“唤醒记忆”的关键词。举例来说，第一段可以提取“心理距离”，第二段就可以提取“心理领地”，第三段则是“刺猬故事”，第四段就是“距离的把控”。
你可以根据自己对于文章的 领悟，提取出能够帮助你唤醒文章内容记忆的关键词。
当然，关键词不一定要太死板。例如第一段，你可以提取出“心理距离远近的不同情况”这样的关键短语。
有了这些关键词或者关键短语之后，你就可以对照它们进行复述了。一遍复述不好，就复述第二遍，如此类推。
当你能够非常流利地把文章复述出来之后，那么这篇文章的表达逻辑框架就能够被你掌握到。同时也能够锻炼到你开口的说话能力了。
四、8岁小孩是 思索训练重要还是口才训练重要？
我个人认为小孩子 思索训练和口才训练同样重要。对孩子的培养要从多方面，综合入手。只是单方面注重一方面的培养不太好。就说这 思索训练，和口才训练来说吧。口才好了，对孩子的交流和表达能力都有帮助。
思索训练也很重要，孩子 思索敏捷了，对孩子 进修和处理 难题方面都有帮助。
五、口才训练口才表达 思索训练
当谈到成功的关键，很多人会提及到口才训练和表达 思索训练的重要性。而在今天的博文中，我将深入探讨这两个方面，并分享一些提升口才和 思索表达能力的有效 技巧。
口才训练的重要性
无论是在职场还是日常生活中，良好的口才技巧都是取得成功的关键 其中一个。具备良好口才的人可以更好地表达自己的想法和意见，与人进行有效的沟通，并在群体中获得更高的关注度。通过口才训练，我们可以 提高自己说话的清晰度、准确度和吸引力，从而更好地与他人交流。
要提升口才，首先需要加强语言能力。多读书、多听讲座、多与他人交流，都可以帮助我们增加词汇量、提升语言组织能力和表达能力。 除了这些之后，要保持良好的发音和语调，通过模仿 杰出的演讲者、参与演讲训练等方式，逐渐改善口音和语音语调的 难题，使自己的发言更加清晰、有力。
思索训练的重要性
除了口才训练， 思索训练也是成功不可或缺的一部分。 思索能力是 大众 领悟、分析和 难题解决的基础。通过 思索训练，我们可以培养自己的逻辑 思索、 创新 思索和批判性 思索，从而 提高 难题解决的效率和质量。
要进行 思索训练，需要不断开展头脑激活活动。例如，解决数学 难题、解读新闻事件、参与 团队协作等，都可以帮助我们锻炼 思索能力。 除了这些之后，阅读和 进修也是非常重要的，通过接触不同领域的 聪明和 见解，可以扩展我们的 思索边界， 丰富我们的 思索方式和逻辑 思索。
提升口才和 思索表达能力的 技巧
1. 注重词汇积累
良好的词汇储备是口才和 思索表达能力的基础。我们可以通过阅读、背单词、记词汇卡片等方式来扩充自己的词汇量。同时，可以将新学到的词汇应用于实际语境中，从而更好地记忆和运用。
2. 锻炼口语和发音
通过参加口语训练班、模仿 杰出演讲者、练习口语对话等方式，可以 提高口才的流利度和表达的清晰度。同时，要注意保持良好的发音和语调，通过反复练习发音和语调的准确性，提升口语的听觉效果。
3. 练习逻辑 思索
逻辑 思索是 思索表达的重要基础。我们可以通过解决逻辑题、参与辩论或讨论等方式来提升逻辑 思索能力。 除了这些之后，阅读哲学、逻辑学等相关书籍也有助于培养逻辑 思索。
4. 多进行口头表达
要提升口才和 思索表达能力，就需要多进行口头表达。可以参加演讲比赛、举办小组讨论、发表自己的 见解等方式，锻炼口头表达的能力。同时，在日常生活中，也要积极参与社交活动，与他人进行有效的交流。
小编归纳一下
口才训练和 思索训练是提升个人表达能力和 创造力的关键。通过加强口才技巧和锻炼 思索能力，我们可以更好地与他人沟通、表达自己的 见解，并在各个领域中取得成功。希望以上 技巧能够对大家提升口才和 思索表达能力有所帮助。
六、 如何训练口才？
1、学会聆听
在说话的前提是要学会先聆听。在与他人交谈的时候，我们要仔细、认真地听对方在讲 何，不要急于去回答，在听的 经过中要 思索对方表达的意思是 何，要 怎样回应对方。其次，对方的语言有 何特点？哪些说话技巧我们是可以 进修的，比如说话斯文、果断、圆滑、有深度等。
2、多与他人交流
好的口才是练出来的。 因此平时的锻炼非常重要，多与他人交流，可以是老人小孩，也可以是亲朋好友。多与他人交流，你会发现一件 事务每个人站的角度不一样， 思索的内容不一样，所表达出来的也是不一样的，这样既可以锻炼你的 领悟能力，又可以锻炼你的语言表达能力。你会发现自己交流得越多， 思索就会更加的活跃，好口才就是在锻炼中不断提升。
3、每天练习说话
每个人的说话方式不一样，有些人说话慢慢吞吞的，有些人说话语速非常快，有些人说话啰里啰嗦的……要练就好口才就要找出自己语言上的“不足”之处，加以改正，建议每天半小时对着镜子练习，可以是有 情感地朗读文章、练顺口溜、唱歌等，锻炼自己的语言能力， 创造特有的个人语言魅力。
4、 提高自身的文化 素质
好口才讲究的是说话有技巧，说话思路清晰，回复精准有条理，能抓住重点等，不是泛泛而谈、说虚伪、拍马屁、不 真诚的话， 因此这需要我们 提高自身的文化 素质， 提高文化 素质就是要多读书，多读书是能开阔我们的视野，是说好口才的必备秘诀 其中一个。
七、 如何样训练口才？
训练口才要做到多读书，多 进修，多 操作。只有博览群书，让自己的 聪明不断 丰富起来，才能厚积薄发，有话可说；同时，要利用一切可以利用的机会，不断进行口才训练，比如参加演讲比赛，参加各种语言文字活动等。
八、 怎样训练口才？
复述法
复述法。简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍，可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或 一个故事。自己先注意倾听。 接着再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。
九、口才训练技巧？
在竞争日益激烈的当今社会，口才已经成为我们每一个人必须要掌握的一项基本生存技能，也 一个人成功的必备条件 其中一个。本教程帮助 无论兄弟们从 学说入手，结合 操作，切实 提高口才水平。
基本功训练
如何让声音更优美
悦耳、动听、充满魅力的声音，可以给人一种美的享受。想要让自己的声音变得有魅力，可以从 下面内容 几许方面做起：
1、要注意发音准确、吐字清楚
发音不准确，不但毫无魅力可言，而且有可能闹出笑话，因此，我们最先要做的 事务就是训练自己的发音。而吐字不清晰、含含糊糊，不但影响自己意思的清晰表达，也会让听众感觉到吃力，降低其接受信息的信心和欲望。
在发音这方面，比较理想的 情形是字正腔圆、悦耳动听。只有吐字清晰、读音响亮、发音有力，才能使别人听得明白。
2、说话时要注意声调和语调
如果在说话时，声调和语调都是平淡的，那么整个话语环境就将是枯燥无味的，让人无法产生聆听的兴趣。因此，在说话时，一定要尽量做到起伏有致、灵活多变。除了每个字的音调都要说对、说好之外，还要在音节的连续上做好功课，让整个谈话的语调听起来是符合文义的、令人舒适的。比如，如果是陈述句，则其大多带有肯定、鼓励的语气，应该说成降调；如果是疑问句，那么就应该表示出疑惑，说成升调。这样的话语才能充满感染力，吸引听者的耳朵。
3、注意说话的节奏
只有控制好话语的节奏，抑扬顿挫，流畅 天然，才能让人听起来舒适悦耳，让话语直接说进对方的心里，增强语言形象的 审美。
弥补发音上的缺陷
一些人认为发音方面的缺陷是先天造成的，其实不然，有一些缺陷完全是在后天说话中养成的。比如，有的人说话鼻音很重，让人听起来好像在生闷气或者极不情愿，声音显得很低落，没有生气，这种发音缺陷对一个人的形象有 特别不良的影响，总是给人感觉 特别消极；还有的人用尖音说话；有的人说话声音沙哑；有的人说话语速太快或太慢等。这些不良的说话 习性会夺走一个人的语言魅力，影响其社交生涯。
在生活中，有些人很可能根本没有 觉悟到自己有发音上的缺陷，而一些人虽然 觉悟到了， 然而没有特别注意去改正或者没有信心去改正。消除自身的谈吐缺陷应该把握时机立即开始，不要等到一些重要时刻来临时再临阵磨枪，譬如你马上要登台为某项活动去演讲时，或者与心爱的异性去约会时，这种时刻再想纠正就晚了。消除发声缺陷首先要找出 难题的所在， 接着再按照一定的 技巧加以纠正。
一、常见的发声缺陷
（一）鼻音
用手指将鼻子捏住， 接着试着发出“哼”“嗯”等声音，手指所能感到的振动，就是鼻音。依旧是将鼻子捏住后，发出“呜”的声音，如果手指仍能感受到振动，说明你说话时鼻音过重。为了避免鼻音过重，应该用胸腔来产生共鸣，而不是用鼻腔，说话时嘴巴要张开，吐字要清楚。
（二）尖音
说话时，脖子的血管和肌肉紧惮，下颚附近的肌肉因紧张而发出尖而响的声音就是尖音，类似于警笛、口哨，音调很高，让人感觉刺耳。改善尖音，最重要的就是要放松，将紧张的面颈部肌肉放松下来。
（三）低语
把手指放在喉咙上，在说话时如果手指没有感到震颤，这就是低语。使用低语说话不仅音量比较小，还容易给人无精打采的感觉。因此，要改变用低语说话的情况，就要声音洪亮，利用胸腔产生共鸣。
（四）沙哑
排除一些疾病的 影响，譬如感冒、咽喉炎症等，声音沙哑就是 由于说话时气流较大强度地 影响于声带造成的。这种不恰当的呼吸方式，容易造成声带疲劳， 时刻久了甚至会损伤声带。因此要保护嗓子，调节呼吸方式，避免嗓音长 时刻的沙哑。
（五）含糊不清
说话时，吐字不清楚也不干脆，让人听起来说的话好像是粘在一块的。含糊不清的话语不但无法清晰地表达内容，还容易让人产生 心情低落、昏昏欲睡的感觉。
（六）语速不当
过快或者过慢的语速，都会让听者感觉不适。因此控制好语速，对口才表达至关重要。还需要注意的是，说话的速度不是固定不变的，需要根据具体的情况和语境进行调节。以中央人民广播电台广播为例，播音员的速度是每分钟350字左右；而在课堂上，教师授课时速度以每分钟200到250字为宜。
二、发声缺陷的矫正
（一）矫正尖音与鼻音
想矫正鼻音及尖音，首先要消除 心情上的紧张。尤其重要的是要 进修放松你的下颚、舌头，微微张开嘴巴，使得声音由此散发，而非转从鼻中发出。
1、练习一
首先，头部前垂，闭上眼睛，缓缓数六下。
其次，再慢慢将低垂的头抬起来，眼睛慢慢张开，直到望见天花板为止，你会感到紧张开始消散了。重复数次。
2、练习二
首先，头部前垂，下腭放松，仿佛要脱下来似的。
其次，缓缓将头转到一边， 接着抬起来，再换另一边，再抬起来。
这里需要注意的是，下颚放松到 何程度，首先将指尖放在耳朵旁边那块上下颚的接合之处。要是嘴巴闭起来，那个地方就会微微凸起；要是放松下巴，凸起就会消失，且凹下。
3、练习三
首先，放松下颚，放松舌头，使之无力地放在下颚以及下排牙齿上，缓慢地呼吸。
其次，每次吸气都要默默地数着一、二、三、四。
最后，每吸一口气，呼气时以轻哼来代替数数。注意千万不要在呼气与吸气之间停顿，呼吸量必须连续固定。
（二）治疗低语
用低语说话的人很可能将句子中的整个音节省略，往往给人感觉说话有气无力。治疗低语的最佳办法就是缓缓诵读一些多音节字，完全用呼吸辅助，要求读清每一个音节，适当加大音量，保持声音洪亮。“W”的发音练习可以使你的嘴唇活泼，也能矫正低语。
（三）避免沙哑
许多 都能导致声音沙哑，如用力过度、抽烟、 心情性紧张、费力地咳嗽、大笑及不停地清嗓子都会使人过度地使用喉咙，使声带彼此摩擦。
可以使用下面的 技巧练习：
首先，张大嘴巴，打开整个咽喉模拟打呵欠的情况，直到感到喉咙畅通，嘴巴、舌头都放松下来。
其次，用喉咙缓慢轻柔地喘气，用嘴巴清晰顺畅地呼气吸气。吸气时感觉舌头上流动的清凉空气通过喉咙进入气管， 接着呼气，感受到气流将声带上的黏液拂除。
这个练习会使你喉咙干燥，因此做完之后需要及时喝水或咽口水来补充水分。如此呼吸七八次，将全部 经过反复十次 下面内容， 接着休息。如有需要，可以在一小时后再度开始。
（四）语速矫正
要是你的语速太快，下列办法可以使你减慢，反之亦然。
（1）从一数到十，由快到慢，每次都适当比上次 时刻延长五秒钟。
（2）经常高声朗读报纸上的社论，先以铅笔将你认为要连贯的字词做个记号，朗读的同时移动铅笔，引导你的声音，要是觉得平时语速太快，就放慢一些；要是太慢，就加快一些。
（3）以录音机录音， 接着倒回重放，检验自己的速度是否流畅。
（4）录下广播中播音员的新闻报道，试着模仿他们的速度，体会话语的顺畅。
你可以根据听众的性质、需要及说话的场合适当调整你的语速，说话快慢没有固定不变的标准，最重要的是要畅顺无阻。
逻辑清晰是好口才的基础
所有口才好的人在讲话时，都会有这样的特点：他们逻辑清晰，条理分明，非常清楚自己想要说 何，要通过 如何样的方式去说，要 如何样在回答别人问话的同时，也不偏离自己的原定主题。
想让自己的话语变得更有逻辑、更有条理时，可以试着让自己在表达的 经过中，做到 下面内容三点：
1、表达明确的主张
日常对话中，那些 无足轻重的交谈，你完全可以随意表达， 然而在正式场合，或者需要更谨慎地进行说明、提出意见或方案、发表报告、进行演讲时，你一定要先将自己的主张列出来，并更恰当地传递给你的听众。
例如：“我的意见是这样的……”“我是这样想的……”“我认为这样做会更好……”
不管你选择了 如何样的方式来表达自己的主张，你都需要先确定一点：你是否能够将自己的主张归纳成一句话?最出色的“一句话式归纳表达”的例子是新闻 深入了解，打开报纸或各大网站，只要看一下 深入了解，你就知道他们想要表达的中心内容是 何。
2、陈述明确的理由
想要别人接受你的主张，就必须使自己的主张有充足的理由。若你仅仅是“为了表达而表达”，而不去陈述自己 何故要这么说，别人便会对你的主张产生质疑，而此时，一旦你无法做出准确而清晰的回答，别人将很难信服。
比如，一个人问一个比较胖的人：“ 何故你会这么胖?”胖子回答说：“ 由于我饭量大，吃得多!”这个人又问胖子：“那 何故饭量大呢?”胖子回答说：“ 由于我长得胖!”
胖子的回答是典型的“循环论证”。当他面对第一个关于“长得胖”的 难题，是以“饭量大”为理由，而他回答第二个关于“饭量大”的 难题时，又以“长得胖”为理由，这种不明确的理由是说明不了任何 难题的。
3、带入逻辑信号
带入逻辑信号的 影响在于在同一主题下，当你从“此 难题”过渡到“彼 难题”时，有了逻辑信号的存在，听众便不会感觉唐突。
爱因斯坦晚年的时候经常去工人学校为工 大众讲解科学 聪明。有一次，一个工人问道：“爱因斯坦教授，听说 无论兄弟们提出的相对论，全 全球只有十 几许人能懂，对吗?”爱因斯坦不慌不忙地回答道：“没有那么夸张，其实道理并不难懂。打个比方，如果你坐在一个 秀丽的姑娘身边，一个小时之后你觉得似乎只过了一分钟； 然而，当你坐在一个炙热的火炉旁边时，一分钟就像过了一个小时那么漫长，这就是相对论。”
爱因斯坦的“打个比方”就是一种常见的逻辑信号。值得注意的是，想要娴熟地利用逻辑说话的三要素需要长 时刻的锻炼与 操作，最简洁的 技巧是，对比自己的说话方式，找出自己在某一要素上的缺陷，并进行刻意训练。在生活中，练习得越多、运用得越多，你的话语逻辑能力便会越强。
态势语言训练
无声的语言——态势语
一、态势语言的 影响
大众在语言的交流中如果能够有效地运用态势语言，使有声语言与态势语言融为一体、相互补充，言辞接于耳，姿态接于目，两者合而为一，就能获得语言交流的成功。
（一）对有声语言的替代与补充
有声语言作为语言交流中最主要的一种表达手段，是信息传递的主要载体，而态势语言是指语言交流中的姿态动作、手势、表情等，“言之不足，故手之舞之，足之蹈之”。态势语言信息含量 丰富，虽然在语言交流中处于从属地位，但它却能够替代和补充有声语言，简洁直观，听者一“听”则明。
（二）对有声语言的突出与强化
在语言交流 经过中，会经常出现单凭有声语言表达效果不尽完善的时候。通过态势语言可以对有声语言不便说、不好说或不尽完善的方面加以补充完善，进而起到强化的 影响。恰到好处的有声语言与 天然得体的态势语言相互配合，能够更加形象、准确地传递信息，强化表达的感染力，拉近语言交流双方的心理距离。
（三）对听众 心情的调控与引导
态势语言在语言交流的整个进程中对听众会起到微妙的、不易察觉的 心情上的调控与引导 影响。 大众可以运用态势语言来影响听众，使听众的 领悟向着有利于自己的 路线 进步。有时单独运用态势语言，还能起到“此时无声胜有声”的效果。
（四）对个人素质的无声展示
态势语言不仅可以补充、替代、强调有声语言，也 一个人 想法情感的外化，是个人 素质、风度、 特点等方面的展示。良好的态势语言，能够提升一个人在听众心目中的地位，从而建立一种 信任，同时还能给听众带来 美好和谐的审美愉悦；而不当的态势语言则会降低其在听众心目中的地位，影响听众对其语言信息的接收。
例如，一个人举止从容，说明其为人冷静；一个人慌慌张张，说明其不够自信或是缺少条理；一个人面部常带微笑，说明其心态阳光，对听众友好；而面部僵化说明其历练不足或是心理素质欠佳等。无论我们是否有 觉悟地使用着态势语言，却总是以某种态势出现在听众面前，而这种态势能够把我们的性格特征、内在涵养等方面的信息无声地传递给听众。
二、态势语的运用技巧
在 大众的语言交流 经过中，有声的语言始终起着主导 影响。态势语言对有声语言的辅助、补充、替代与强化 影响，表明态势语言只是完成表达任务的手段而不是追求的最终目标。因此，对态势语言的运用要注意符合 下面内容要求：
（一） 天然 真诚
天然 真诚是交流双方建立 信任的基础，这是对态势语言运用的最基本要求。动作生硬、刻意表演、姿态做作，如背台词一般，这种态势会使听众感觉别扭、不 真诚、缺乏诚意、矫揉造作，除了使听众心生反感之外，起不到任何 影响。
（二）符合 特点
在态势语言的 进修上，要结合自身的 特点特点，训练有自身风格的态势。例如一个人如果平时就比较安静，与人交谈时不喜欢用手势，那么在交流中也不必一定要加入手势， 由于使用者如果自己感到别扭，那么所做出的手势往往也会僵硬，不够 天然。
（三）服从内容
口语交流中的一举一动、一颦一笑，都应目的明确，与语言的内容一致，服从语言内容的要求，从而切实起到传情达意的 影响。同时要善于随着语言内容、情感变化适当地变换动作和姿态，以使我们在语言交流时显得生动活泼、富于魅力。如果交流的内容 一个相对严肃的话题，那么态势语言也应庄重严肃；反之，如果交流的内容 一个相对轻松的话题，那么态势语言也应轻松活泼。
（四）合乎礼仪
在上述 制度的基础上，表达者需要修正自己的态势，使其符合礼仪规范要求。 由于态势语言可以无声地向听众展示个人素质：态势语言的举止优雅、彬彬有礼、张弛有度可以显示出表达者良好的教养和从容自信的内涵，从而使听者加强对其个人魅力的认同；如果一个人在态势上粗鲁无礼、缺乏 素质，那么他很难在听众中建立起 信任。
为了使自己的态势言语 天然得体，在日常训练与运用中必须注意 下面内容 几许 难题：
一是不要与内容脱节；
二是不要夸张、表演，无“雕饰”的态势语言才会给人以美的享受，否则只能产生负效应；
三是不要过频过滥，在交流中，态势语言毕竟是一种辅助性的手段，绝不能喧宾夺主，无目的地重复某些动作，不仅没有任何意义，还会使听众眼花缭乱，破坏语言的效果；
四是不要生硬地模仿他人，每个人在讲话时都有自己的动作 习性，态势语言的设计要根据自身的条件加工提炼；
五是不要违反礼仪规范，如莫名其妙地傻笑，眼睛望着天花板，不时地用眼睛瞟向听众，东摇西晃，抓耳挠腮，挖鼻孔，揉眼睛，手无处可放，等等。
面部表情是第二种语言
大家一定经常被外国人 丰富多变而又自如的表情折服，他们合宜、不夸张的表情经常为语言增添了几分诙谐。而相比之下，中国人讲究含蓄，凡事不动声色，不太善于用表情来“说话”。 因此我们应加强这方面的训练，学会利用自己的神情，让听者产生共鸣，促进 想法交流。
交际中最忌讳的就是那种毫无表情的“冷脸君”，那正是朱光潜先生所批判的“零度风格”。但也不能在任何场合都挂着一张笑嘻嘻的脸，像一个笑面佛，近于痴傻，有损于自己的形象。如果高兴时做痛苦状，痛苦时做无奈状，就会让人不得要领。
一、面部表情的具体表达
开心：面部肌肉放松，嘴角上扬，目光有神。
生气：面部肌肉收缩，嘴角低垂，横眉怒目。
伤心：面部肌肉放松，嘴唇微张，眼角下坠。
兴奋：面部肌肉放松，嘴唇微开，眉开眼笑。
吃惊：面部肌肉收缩，嘴唇大开，目瞪口呆。
坚毅：面部肌肉收缩，嘴唇紧闭，目光 坚定。
因此，在与人交际中，要注意观察对方的面部表情变化。如果他满面春风、两颊泛红、喜上眉梢、笑声朗朗，那是为彼此的会面而高兴，这时你可以无拘无束地与之倾谈；如果他脸色阴沉、双眉紧锁、脸拉得长长的，表明他与你会面心里并不乐意，你最好尽快离开，否则将引起他更大的反感；如果他的眼睛朝这一侧转动，面部却向另一侧转动，或者他扬起下巴，眼睛向上翻，鼻子也向上翘，这是蔑视你，表示你不值得一看，你最好别再“领教”了。
为了更准确地用表情语来表达自己的情感，建议对着镜子尝试各种表情，看看是否到位，找出毛病，并加以纠正，这样就不会产生表情的“张冠李戴”。注意结合各种场合，想清楚 何表情不可以有， 何表情比较适合。一切都要是内心情感的最 天然流露，切不可装，那样会给人一种虚伪的感觉，会适得其反。
二、微笑
在众多面部表情中，我们运用得最多、最广泛的表情就是微笑，一个经常微笑的人在台上往往都拥有很好的亲和力。话语的实质是 心情的沟通， 心情的沟通就是通过自己的表达来感染人、影响人，从而带给别人一种心与心交流的感觉。微笑就是沟通最重要的法宝。
笑是交际中一种必不可少的辅助语言，能缓和尴尬、改善交际 气氛，这是一般语言难以取得的效果。
用眼神架起沟通的桥梁
“眼睛是心灵的窗户”。眼睛是最能传神的，是交流中表达 情感信息的重要渠道，会产生很强的感染力：兴奋、 热诚的目光会使听众高兴；和蔼、关切的目光会使听众感到亲切； 坚定、自信、充满希望的目光会使听众受到鼓舞；冷峻如剑的目光会使听众不寒而栗；充满仇恨的目光会使听众怒火中烧。因此，应注意运用目光语来表达 丰富的内在 情感。
一、目光交流的时长
实验表明，在整个语言交流的 经过中，双方的目光相接累计达到50%~70%的 时刻，这样，才能在彼此间建立起 信任和欣赏。如果目光相接不足全部交谈 时刻的1/3，则表示双方对交流的内容不感兴趣。还要注意的是，在交流中，除关系 特别亲密外，一般连续注视对方的 时刻应在1~2秒内，否则会给对方造成不舒服的感觉。长 时刻对异性注视或是上下打量，是不合礼仪的行为。
二、目光接触的部位
目光语应用的部位在场合不同、对象不同的情况下而有所不同。在业务洽谈、交易磋商、贸易谈判等公务活动中，目光停留的部位是对方的前额至双眼这一区域，显得认真严肃、有诚意、积极主动，容易把握交谈的控制权；在大多数社交场合，目光停留的部位则是对方的双眼至嘴这一区域，显得友善尊重、富于关切；而对于异性之间，特别是恋人之间，目光则更多停留在对方的双眼和胸部之间；对于关系并不密切的人，甚至陌生人之间，这种目光语则是不合礼仪的。
三、 提高目光交流的技巧
（一）与一群人交谈
当你在与不止一个人交谈时，最好与每个听众都有直接的目光交流。只盯着一个人看，会使其他人停止倾听你的讲话。为了避免这种情况发生，可以尝试在每一个新话题的开头将目光朝向不同的人。这样就可以照顾到所有人，让所有人都有参与感，保持与自己谈话的兴趣。
（二）与一个人交谈
与一个人交谈时，目光不必换来换去， 然而，如果一直盯着对方会使其感到不自在，并不利于交谈。为了克服这一点，建议大概每隔5秒切断一下目光交流，但不要往下看，这样会让对方感觉你想结束这场谈话，可以向上看或者向旁边看，就好像你正在 思索 何 事务。
（三）倾听别人时
当你倾听某个人讲话时，如果直直地盯着对方，可能会使对方感觉不安 并且不想再讲下去。倾听别人讲话时，可以从左眼转向右眼再转向嘴，保持三角形的路线，但每个点不要超过5秒钟。在适当的时候可以加上点头的动作或者“是的”“嗯”“对”等回答，让对方感受到你在认真听。
（四）发生争辩时
与某人争辩时， 坚定的目光就是利器。如果你在争论中将目光转向其他地方，你已经输了一半。当对方讲话时，要密切注视对方，敢于与其发生目光上的碰撞，并随时注意对方的语调和表情，见机行事。
（五）吸引某个人
当你想吸引一些人的注意力时，你可以用你的目光来“说话”和“倾听”。当别人讲话时，看着他的眼睛，认真听他说的话，并做出适当的反应。用你的目光和对方进行交流，让对方感受你的倾听。
相得益彰的手势
手势是给听众的视觉 ，带给听众以直观、形象的情感感受，也是情感交流、传播 想法和 见解的最重要的辅助手段。手势用得好，自己的 见解、 想法才会表达得更加完美，所传递的信息才会得到听众的 领悟和共鸣。
一个人的手势根据手的动作所处的位置通常可分为：
（一）上区（肩部以上）
这种动作通常用来表达理想的、宏大的或者张扬的内容和情感，例如殷切的希望、对未来的期望、 美好的向往或 美好的祝愿等。
（二）中区（肩部至腹部）
这种手势通常用在记叙事物和说明事理时，此时讲话人心情较平静。
（三）下区（腹部 下面内容）
这种手势常常用来表达憎恶、不悦、卑怯的内容和情感。
恰到好处的体姿
一、站姿
脚是整个身体的底盘，脚的姿势与人体的站立姿势有关。站立姿势恰当，会感觉全身放松、呼吸舒畅、活动灵便，让他人看着也觉得舒服，体现了一种体态美、形象美。
（一）“丁”字的站姿
站立姿势，一般提倡“丁”字步。一只脚在前面，一只脚在后面，两脚之间有一个90度的角度，两腿之间的距离不超过30厘米。站立时，全身的力量集中在前脚，脚跟略微抬高。其中，右脚在前面、左脚在后面可以称为“右势T型”﹔反之，左脚在前、右脚在后可以称为“左势T型”。这种“丁”字的站姿用来表达强烈的 情感，有助于唤起听众的兴趣。需要注意的是“丁”字的位置，双脚不能紧靠在一起，否则会显得生硬呆板、无精打采。
（二）“稍息式”的站姿
“稍息式”的站姿是任何一只脚向前迈出一步，双脚之间有75度的夹角，双脚之间的距离大约是12厘米。这种站姿要求双腿直立，重心主要集中在后脚，前脚只是起辅助 影响。在交流 经过中，我们也可以随时改变左右脚的位置。要改变姿势，只要后脚向前走一步，将原来的前脚后撤一步即可。“稍息式”的站姿在语言交际中被广泛应用，尤其是在说理、传达等场景下。
另外，站立时要注意收紧腹部和胸部，同时应该克服不良的站立 习性，譬如一条腿直立、另一条腿不停晃动，身体左右摇摆，双手背在身后，弯腰驼背等。
二、坐姿
优雅美观的坐姿，不仅能塑造完美的自我形象，还可以减轻自己的疲劳。男性坐着的时候，要抬头、挺胸、收腹，两眼平视对方，两腿与肩平齐，要表现出男性的自信与大方；女性的坐姿与男性要求不同，强调坐姿要优雅，要求坐在凳子的1/3或1/2处，不要靠椅背，胸脯不要靠前桌，身体稍稍向左或右侧倾15度为宜，一只脚的拇指紧 接着另一只脚的脚跟，膝盖并拢。
不论是男性还是女性，都切忌“跷二郎腿”，如果“跷二郎腿”还轻轻抖动，就会传达出说话者漫不经心、懒散、对话题不感兴趣等信息。长 时刻的交流，可采取坐姿和站姿相结合的方式，这样既可减少自己的劳累不适，也能形成一种“动静相济”的效果，更能突出表达想传达的 想法情感。
三、步态
步态就是通过行走来传递信息，说话时的走动移步也有一定的意义。移动是指整个身体的运动。在语言交流中，有的人自始至终都会完全静止地站着，而有的人则可能不断走动。动与不动的 制度是：如果没有移动的理由，最好的 行为是站在原地。移动是有助于强调过渡、强调 见解或将听众的注意力吸引到语言内容的一个特别的方面。移动时应避免不自觉地运动、跳动或是摇晃，不停地左右换脚，从场地的一侧走到另一侧，这都会给听者带来眼花缭乱之感。
幽默语言训练
敢于自嘲
想要拥有幽默的态度，先要学会“自嘲”，就是先拿自己开涮。如果连自己都放不开的话是不可能真正地幽默起来的，更不要说把幽默带给身边的人了。 因此首先要学会拿自己开玩笑，让大家都觉得你很容易接近。
《非诚勿扰》的主持人孟非说：“我老想嘲笑别人，可是怕得罪人， 因此只好嘲笑自己。”最保险且最有效果的幽默就是把自己当做目标消遣自己，此举非但不会被听众看轻，相反会给人留下大度、自信的好印象。看来自嘲的确是一种既安全又实用的幽默手段。
幽默的后天培养
幽默是生活波涛中的救生圈，每逢尴尬场景，唯有幽默才能让在场的所有人都全身而退。幽默来源于生活，也应用于生活。因此，想要学会幽默，用心生活很重要。
一、积累身边的幽默素材
幽默不 一个人生来就有的天赋，幽默感的养成同样需要后天的不断积累。 丰富的 聪明、广博的见闻是幽默得以发芽的阳光雨露，只有头脑中的“存货”足够多，讲话时才能更加自如地运用幽默。
二、体会别人的幽默感， 进修听懂笑话
体会别人的幽默感， 接着进行模仿。把心胸敞开，去接受各种不同的人和事，这些人和事都会在你的心中留下痕迹，成为幽默感的储备库。下面分析两则幽默故事，可以感受一下。
——你干嘛要给那个乞丐钱?
——硬币扔进碗里的声音有助于减肥。
如果你不想从道德的角度跟对方讲自己的 价格观，那么你就幽默—下，一句话搞定。
——这次她给他可戴了顶绿帽子。
——这不挺搭他的衣服吗?
不想和对方继续聊别人在外面乱搞的话题时，可以很正面地回复，同时不要表现出八卦的心态，否则对方跟你 接着这个话题聊下去的兴致就不会消失；你也可以很 天然地开始下一个话题。如果不想负面地评价一个人时，避免尴尬的方式就是幽默地讽刺一下。
三、幽默的 技巧和技巧
（一）自我暗示法
想要自己成为一个幽默的人，就要先把自己定位成一个幽默的人，积极的自我暗示就是给自己定位的一种 技巧。自我暗示可以自己默默地进行，也可以大声地表达出来，还可以用笔记下来。
每天只要坚持 特别钟有效的练习，就能够改变我们多年养成的 想法 习性。当然，我们越是经常性地暗示自己，就越容易 创造出一个积极的现实。
（二）话题信息法
所谓话题信息，就是在我们接触到的电视、网络、书籍或者与他人的交谈中，将接收到的幽默事件或者笑话记录下来，每天记下一两件，在记录时还要结合 思索。当你有了一个深思的 经过，讲起笑话来就更能得心应手。
在听别人谈话时，随时都可以听到幽默的话语、谚语，把这些话在心中重复一遍，记在心上并勤加练习。久而久之，你谈话的题材、资料就越来越多，你的幽默感就越来越强，说起话来就可以条理清楚，且能时不时地幽默一下。
（三）全 思索练习法
对于同一个主题，你可以站在不同角度分别进行演讲，这同样是快速训练自己幽默口才的 技巧。即使不是原创也不要怕，更不要怕幽默的效果不强烈，谈论别开生面的话题，也许会给人以“柳暗花明又一村”的感觉。
开玩笑要把握分寸
幽默可以让我们感受到 智慧，而滑稽只会让我们感受到愚蠢，因此分寸的把握对于幽默来说至关重要。为了把握分寸，下面几点是我们使用幽默语言时需要注意的关键点：
一、幽默的语言要精练
不能用太多琐碎的词语，要删繁就简，点到为止，免得出现歧义，影响大家的 领悟和欣赏效果。因此，真正得体的幽默是精炼而没有冗余的，简约而又得体的，诙谐而不失度的，滑稽而不粗俗的。
网友：“你一个大帅哥主持法律节目，不觉得大材小用吗?”
撒贝宁：“法律面前人人平等，再帅也没用。”
在回答网友的 难题时，撒贝宁的话说得很是精炼、巧妙，将“法律面前人人平等”这个原本适用于严肃场合的话语巧妙地嫁接到网络聊天的生活语境中， 并且与“帅”这种同样不严肃的词连在一起，利用“境”与“境”、“言”与“境”之间的错位庄词谐用，使话语产生出人意料的诙谐与幽默。
二、幽默要随机应变
幽默并不适用于所有场合和对象，如果用错了地方，轻则会被听者认为是失礼或没有教养，重则可能危及 生活（比如开宗教或者种族主义的玩笑）。许多善于使用幽默的人，他们常常能将窘迫的情境恢复原状，化解尴尬，这实在令人羡慕。
有个议员在发表演讲，大家都在全神贯注地倾听时，突然有一个听众的椅子腿折断了，这人顺势跌坐在地面上。
此时，听众的注意力马上就被这声响给分散了。议员见状急中生智，紧 接着椅子腿的折断声大声说道：“诸位，现在都相信我所说的理由足以压倒一切异议了吧?”
话音一落，台下立即响起了一阵笑声， 接着就是热烈的掌声。
议员以“椅子 由于反对其理由而被压垮”的机智应对，既赢得了听众的喜欢，缓解了当事人的尴尬，又加深了自己贯穿的 想法“自己所说的理由足以压倒一切异议”，真可谓一石二鸟。
有一次，谢娜给嘉宾送祝福时说错话，脱口而出就是：“……. 因此我也希望你跟你的妻子好聚好散，希望你们……”现场一下子陷入冷场的尴尬局面，何灵赶紧解围说：“别见怪啊，有一次人家结婚，她上去送给大家一首歌：‘分手 高兴， 希望兄弟们 高兴。’”立马逗乐了观众。
当谢娜一时口快说错了话，难免尴尬冷场，何灵用他的才智和幽默巧妙地打圆场，以“她送人‘分手 高兴， 希望兄弟们 高兴’的结婚贺词”的尴尬往事岔开话题，顺利地转移了嘉宾与现场观众的注意力，使现场的气氛重新活跃了起来。
三、幽默不能过头
在日常的人际交往中，我们轻松诙谐地开个得体的玩笑，可以松弛紧张的神经，活跃一下严肃的气氛，营造出一个适于交流的、轻松愉快的 气氛，因而幽默的人常常受到 大众的欢迎与喜爱。 然而，如果幽默过了头，效果就会适得其反，因此掌握幽默的分寸是非常重要的。
四、幽默的内容要高雅
幽默的内容取决于幽默者的涵养与气度。 由于正如前面说的，你的幽默也体现了你自己的 价格观以及道德标准。
要注意 提高幽默的品位。幽默不是简简单单地让人发笑，更不是恶搞。幽默是有趣 并且意味深长的，包含着个人的 智慧和品位。
有人曾经问湖南卫视主持人汪涵这样一个 难题：“有人说不能把低俗当幽默，那么低俗和幽默的界限你认为在 何处?”
汪涵回答道：“低俗应该就是有毒的蘑菇，而幽默应该就是没毒的蘑菇吧。从表面上看低俗和幽默都能让人发笑，但有毒的蘑菇吃了以后会让人恶心，没毒的蘑菇吃了以后会让人舒心。一个是经得起回味，一个是没有回味已经觉得恶心了。”
演讲语言训练
充满悬念的开场
开场白又叫开端语，是演讲者与听众之间架起的第一座桥梁，其 精妙与否，将直接影响整场演讲的效果。
一、开门见山式
这是一种最常见的成功开场的方式。演讲一开始就把“ 难题”提出来，或把自己的 见解亮出来，做到 见解鲜明突出，引人入胜。
这种方式没有一句大话、套话、空话，也没有一句打官腔的话，而是开门见山、单刀直入，用三言两语摆出自己的 见解，讲实事，讲大家亲身经历并关心的事，一开场就揭示了演讲的主题内容。
二、故事导入式
巧妙地借用新鲜而有趣的小故事，以生动形象的材料，将自己的 想法 见解不动声色地融入故事中，引出一个话题，把听众引人一种“佳境”，产生“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
演讲稿《养成一种良好的 进修 习性》的开头如下：
何叫 习性呢?先请同学们听一个小事。在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链把它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象 怎样挣都无法挣脱。小象渐渐地 习性了不挣扎，直到长成了大象，在可以轻而易举地挣脱链子时，它们也不再挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被 习性绑住。
这个故事讲得很有趣，使听众对“ 习性”有了全新的认识： 习性真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，我们从幼年起就应该通过教育培养一种良好的 习性。有了这种认识，听众肯定会认真地听你演讲，相信效果一定差不了。
三、诙谐幽默式
演讲时利用诙谐幽默的方式开场，不仅能体现演讲者的 智慧，还能够迅速抓住听众的耳朵，进入到演讲的 气氛中。很多文学大家都是演讲的高手，譬如著名台湾作家李敖，他的演讲就以言辞犀利和诙谐风趣见称。
2005年9月21日，李敖到北大演讲，他的整场演讲都幽默风趣，让人捧腹。他的开场白是这样的：
你们终于看到我了。我今天准备了一些“金刚怒目”的话，也有一些“菩萨低眉”的话，但你们这么 热诚，我应该说“菩萨话”多一些。（掌声、笑声）演讲最害怕四种人：一种是根本不是来听演讲的，一种是听了一半去厕所的，一种是去厕所不回来的，一种是听演讲不鼓掌的。（李敖话音未落，场内已是一片掌声）
当年克林顿、连战等来北大演讲时，是走红地毯进入的。我在进门前也问道：“我是否有红地毯?”校方说：“没有， 由于北大把你的演讲当做学术演讲，就不铺红地毯了。”如果我讲得好，就是学术演讲；若讲得不好，讲一半再铺红地毯也来得及。（听众席爆发出了雷鸣般的掌声）
在演讲开场的同时，展示与演讲内容有关的实物，可以强化演讲内容，给听众新鲜、感性的直观印象，引起听众的注意，充分调动起听众的兴趣和期待心理，一下子抓住听众的心。《演讲与口才》2005年第11期刊登的一篇题为《见贤思齐，和而不同》的演讲稿，就是这样处理的：
四、实物开讲式
尊敬的院领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!先请大家欣赏两幅画：这一幅是清朝宫廷画师郎世宁的《八骏图》，这一幅是徐悲鸿的《群马图》。
这样的开场，不但使大家欣赏到了名家作品，大饱了眼福，更令大家迫切地想知道，演讲者接下来到底要说些 何。
紧凑严密的主体部分
一、引人入胜的主体部分
演讲的 价格和意义，集中体现在演讲的主要组成部分即演讲主体中。演讲的主体至少应该包括独到的见解、真挚的情感和典型的事实。
（一）独到的见解
演讲者要有自己的真知灼见，要能讲出别人想讲而未讲或根本没有想到的，却对做人做事很有启发意义的道理，这样才能启迪人心、使人感佩。演讲最忌讳人云亦云、老生常谈。
（二）真挚的情感
“感人心者，莫先乎情”。演讲具有 诚恳而热烈的 情感才能打动人心，引起听众心灵的交汇和共鸣。
（三）典型的事实
“事实胜于雄辩”， 由于人的大脑对外界种种信息的接受，总是具体的易于抽象的、感性的易于理性的，事实具有直接现实性的特点，它能够以自己 丰富多彩的、活生生的形象直接打动听众，浅显易懂地体现和证明深奥的道理，无须听众多费脑筋去 思索、消化、转换。因此，事实和道理是演讲主体部分相辅相成的两个方面，共同分担着说服和感染听众的任务。
二、动人心弦的 造势
“文似看山不喜平”，演讲也要求节奏鲜明、张弛相间、跌宕起伏。要有引人入胜的内容和动人心魄的 ，力避平铺直叙、泛泛而谈。一次成功的演讲总会 迭起、扣人心弦，使听众达到“快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞”的出神入化的佳境。
（一）以重复形成
在演讲中有 觉悟地进行重复，不仅是为了让听众记住一些重要词句，更重要的是在重复时通过有声语言的变化来加强语气、强调 见解和升华 情感，从而增强语言的表达效果。
（二）以排比形成
根据演讲内容的需要，运用排比的修辞 技巧，可以把演讲者的 想法 情感表达得淋漓尽致，把演讲 经过和听众的 心情推向 。
三、耐人寻味的结束语
拿破仑说过：“兵家成败决于 最后5分钟”，中国民间也有“编筐编篓，重在收口”一说。同理，讲究结束语艺术也是保证演讲获得成功的关键一环。结束语的设计要合乎三点：一是收拢全篇，画龙点睛；二是简洁明快，耐人寻味；三是铿锵有力，富有鼓动性。结束语的设计方式也有很多，常见的有 下面内容几种：
（一）引用式
引用名人说过的话结束演讲并将演讲推向一个新的 ，有力地证明自己的 见解， 丰富并深化演讲的主题。胡适的《毕业赠言》的 小编觉得，运用的名言颇耐人寻味：
诸位，11万页的书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报，也得浪费你一点钟的工夫，四圈麻将也得费你一点半钟打发光阴。看小报呢?还是努力做一个学者呢?全靠你自己的选择!易卜生说：“你的最大 责任，是把你这块材料铸成器。”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。再会了!你们母校眼睁睁地要看你们10年之后成 何器。
（二）重申式
成功的演讲者往往在演讲的 小编觉得重申此次演讲的重点，以加强听众的记忆。日本松下电器产业公司创始人松下幸之助在公司培训演讲的结束语中就应用了这种 技巧：
我已讲过的六条，其重要性是不一样的。唯有第一条和第三条是公司生存 进步中最致命的，即松下永远以质量战胜一切竞争者，松下的凝聚力高于一切。这两条将成为我们的法宝和座右铭，也是我要求全体员工切记的。
（三）总括式
以精炼概括的语言，抓住要点，总括全篇的中心。这种 小编觉得，主题鲜明突出，给人印象深刻。
虽然如此，在演讲 经过中难免出现一些不利情况，如听众 心情欠佳、看书看报、昏昏欲睡、交头接耳等。对此，演讲者应迅速分析个中 缘故，从容考虑应对措施。如果是演讲引不起听众的兴趣，则应压缩内容，穿插一些生动活泼、幽默风趣的材料；如果是演讲 时刻太长，则应删除一些 无足轻重的材料，提议中途休息；如果是演讲现场气温太高、通风设备不佳，则可暂停演讲、打开窗户，令听众稍事休息。总之，演讲者控场的最高境界在于营造一个让听众和自己完全融为一体的 气氛，并确保这个 气氛始终如一。
掌握技巧不怯场
演讲者的心理素质影响着演讲的全 经过，不怯场是对演讲者的基本心理要求。恐惧心慌是初登讲台者的普遍心理，即使 全球一流的演说家也未能幸免。它往往表现出如下生理反应：心率加快、声音发颤、四肢僵硬、肌肉抽搐、头痛晕眩，等等。 如何避免怯场呢?可采用 下面内容 技巧：
一、正确认识紧张
心理学研究证明： 大众的紧张水平与活动效率呈“U”字曲线关系，这就是说，过低或过高的紧张都不利于活动，只有在适度的紧张 情形下才会有好的效果。我们经常采取 、评比、检查、竞赛等手段促进活动，其目的也在于促使 大众产生紧张感，产生“活化效应”。适度的紧张能激励 大众认真、审慎地对待活动，而不至于盲目自信、草率行事。
二、大胆进行 操作
在演讲 操作中，真正有效的自我形象维 ，就是敢于向自己的怯场心理频频发起进攻。具体的 行为是，不轻易放过可以锻炼自己的一切机会。熟悉了各种场合下的情景，取得实际经验，也就会消除不该有的恐慌。
被誉为“20世纪的演说家”的英国首相丘吉尔，原来讲话结巴、吐字不清晰，个头又矮，才一米六五，声音也很难听，最尴尬的是在议会下院的最初一次演讲中，他只讲了一半就跑了。他之 因此最终拥有举世称赞的雄辩口才，也是刻苦、 勤奋、坚持训练的 结局。
三、运用积极的心理暗示
即尽量避免种种令人沮丧的 影响，一上台只把注意力集中在眼前的动机和效果上，至于过后 如何样评价，在演讲 经过中是可以不加考虑的。正如华盛顿所说：“我只知道眼前的听众，而我说的词，正是为眼前的听众说的。”与此同时，要不断地对自己进行积极的心理暗示。
除了这些之后，在演讲 经过中，多用虚视法，尽量回避听众的各种表情和举动，只在听众中造成一种交流感。演讲伊始多讲些具体的、生动的、有趣的事，以引起听众的兴趣，这种兴趣反馈过来，也可以使演讲者立即轻松起来。
四、事先充分准备
在 时刻许可情况下，演讲者要尽可能写出讲稿、提纲或打好腹稿，设法进行试讲，不断完善演讲内容和演讲技巧，了解可能影响演讲的某些外部情况，如环境地点、听众水平等，并考虑相应的对策。
五、重视临场熟悉
要避免临场紧张，就要提前到场熟悉演讲的环境，如走上讲台环视大厅，打量一下讲台的摆设，试一试扩音器的效果等。也可以走到听众中间进行交谈，这样既可以了解听众的需要、特点等，也有助于消除“陌生体验”带来的紧张。
台下功夫要做足
一、即兴演讲的准备技巧
（一）积累 聪明
聪明积累、兴趣 爱慕、阅历 素质与演讲的成功与否有着紧密的关系，“巧妇难为无米之炊”，许多演讲者都感到演讲的最大困难在于没有演讲材料。这就要求我们平时处处留心，注意收集、积累各方面 聪明，培养多种兴趣和 爱慕；既要熟悉重要的历史事件和历史人物，又要熟知当今国内外正在发生和已经发生的新闻事件；同时还要了解日常生活 聪明，牢记那些充满人生哲理的名人语录、经典诗词、格言警句等，以备即兴演讲时信手拈来、恰当使用。
（二）临场观察
演讲者在开讲前首先要熟悉演讲环境，让自己心中有数，还可以预防 由于不熟悉场地而导致意外情况的发生。临场观察的内容除了场地环境外，还要注意观察到场听众的情况以及其他演讲者等，可以为自己的即兴内容增加素材。
（三）心理准备
演讲者的心理 情形对即兴演讲也至关重要，既然是即兴演讲就意味着事先无准备，那么保证稳定的 心情和充足的信心才能有助于演讲者的临场发挥。
二、即兴演讲的表达技巧
（一）选准话题，找准切入点
既快又准地选择话题，对即兴演讲极为重要。从自己熟悉的人和事入手，切入正题，可以事半功倍。那么 如何样选择话题呢?
1、从现场找话题
即以会场的环境、 气氛为话题，阐明其象征意义，表现演讲主题。
闻一多的即兴演讲
闻一多先生在一次纪念“五四”运动学生夜间 上发表了即兴讲话，他借助了当时的场景，说：“我们的会开得很成功!朋友们，你们看（他指着刚从云缝里钻出来的月亮）月亮升起来了，黑暗过去了，光明在望了。 然而，乌云还等在旁边，随时还会把月亮盖住……”闻先生借景发挥，深刻而形象地表达了革命者对前途的 坚定 信念和对形势的清醒认识。
2、从对象找话题
即以活动或会议的主角为话题，表达演讲者的态度，引出演讲主旨。
3、从“会旨”找话题
各种聚会都有其不同的内容，在即兴讲话时，可以根据会议的主旨、内容、目的来选择话题。
4、从前者讲的内容中找话题
即从前面演讲者的演讲里捕捉话题，加以引申、发挥，讲出新意来，从而给人以启迪。这种方式适合会议或者活动的主持人使用。
（二）紧扣中心，要言不烦
即兴演讲要围绕中心，精心组织材料。材料来源一靠平时的 聪明积累，二靠抓取眼前的人和事，其中又以后者为主。多联系现场的人和事，就能紧紧抓住听众的注意力，否则，就会失去即兴演讲的现实性和针对性。
雨果的演讲
1848年，法国著名文学家维克多·雨果参加了巴黎市栽种“ 自在之树”的仪式并应邀发表了演讲：“这棵树作为 自在的象征是多么恰如其分和 美好呀!正像树木扎根于大地之中， 自在之树是扎在人民心中的。像树木一样的 自在长青不枯，让人民世世代代享受它的荫蔽……”
雨果的演讲紧紧扣住“ 自在、 和平”的主题，将“ 自在之树”的形象比喻和笃信的政治 信念、富有 的语言有机地结合在一起，在渴望 自在、 和平的公众中激起了强烈的 情感波澜。
（三）情真意切，动人心弦
闻一多先生的《 最后一次讲演》就是这样一篇著名的即兴演讲。1946年7月11日，他的战友、民盟中央委员李公朴先生被 反动派暗杀了，在李先生的追悼会上，他发表了一篇 情感炽烈、气势夺人的演讲。在一千多字的演讲词中，闻一多先生竟使用了几十个感叹句、十 几许口号、十多处反问对比手法，使演讲如同火山喷薄、烈焰迸发，使得无数听众沸腾，烧得反动派体无完肤。它的语言短促有力、明白晓畅，充分体现了即兴演讲的特点和魅力。
交际语言训练
提问技巧
提问往往是交谈的起点，是把话题引向深入的方式 其中一个。因此，会不会问、该 怎样问、问 何，都直接影响着交谈的效果。提问者必须掌握察言观色的技巧，学会根据具体的环境特点和谈话者的不同特点进行有效的提问。提问的 影响在于：有利于满足回答者的需求；有利于保持沟通 经过中双方的良好关系；有利于掌控沟通的进程；有利于保持友好的关系。
提问的技巧很多，主要介绍 下面内容几种：
一、直接提问法
提问者从正面直接提问，开诚布公、干脆利落、直截了当地讲明询问目的，开门见山地提出 难题。
在运用正面提问法时要注意情感的铺垫，以使对方心理上舒缓一些，也能配合一些。同时防止提过于直白的 难题，以免显得过分生硬，容易造成询问对象的心理排斥，不仅难以获得期望获得的信息，还会给人一种尖锐刻薄的印象。
二、限定提问法
一般在沟通 经过中，提问者向回答者提问时，应尽量设法不让对方说出“不”字来。提问者在 难题中给出两个或多个可供选择的答案，此时可采用限定提问法，即两个或多个的答案都是肯定的。如与别人订约会，有经验的提问者从来不会问对方：“我可以在今天下午来见 无论兄弟们吗?” 由于这种 难题只能在“是”或“不”中选择答案；如果将提问方式改为限定型，即改问：“ 无论兄弟们看我是今天下午2点钟来见 无论兄弟们还是3点钟来?”“3点钟来比较好。”当他说这句话时，提问的目的就已经达到了。
三、诱导提问法
诱导提问法就是提问者通过采用启发诱导的方式，引导或激活对方的思路，诱发对方的情感，使对方明确双方沟通的范围和内容，从而有针对性地把对方掌握的信息引导出来，这比较适合提问对象不愿意说、不大会说、不想主动说等情形。在某种情况下，诱导提问法还可以有 觉悟地通过提问来使对方落入提问者的“圈套”，从而使其承认或否认某种言行。
四、假设提问法
假设提问是指提问者通过假设提出一些假设性的 难题。这种提问 技巧一般使用“如果”作为提问的开头语，不仅能探询被采访者的想法、 觉悟和主张，还能一窥对方的内心 全球。
假设提问的 技巧通常是用来启发交流对象的 思索，引导对方谈论他对某个 难题或 事务的 真诚想法，或用来调整对方的 心情，并鼓励对方谈论他本来不太想说、没准备要说的心里话。提问者可以按照规律推理、预测某件事的走向，以促进对方进行联想；或在对事件有一定深度的了解后，提出一些假设，目的是与对方进行讨论，以促进自己产生新的思路和视角。
五、激发提问法
激发提问法是指用比较犀利的 难题，适当地 对方，使对方的心态从“让我说”转变为“我想说”，甚至非说不可的 技巧。这种 技巧与激将法有异曲同工之妙。在提问时，提问者应考虑自己的身份是否合适， 强度是否恰当，以及谈话的气氛是否合宜。有时尖锐、狡猾、奇怪的 难题是一步险棋，成则大成，败则大败。
六、转借提问法
转借提问法就是提问者假借别人之口提出自己想提的 难题。这样既可以借助第三方提出一些不宜面对面提出或不太好直说的 难题，也可以说明所提 难题的客观性，增加提问的力度。例如：
一个青年教师向一位老教授这样提问：“刘教授，我听张主任说， 无论兄弟们刚刚发表了一篇关于×× 难题的学术论文，是吗?这篇论文很有影响，方便借我拜读一下吗?”借他人来说事，问中有赞，会让对方感到欣慰。
提问的 技巧 丰富多样，提问者可以根据沟通中的具体情况灵活地加以运用。这些 技巧既是相对独立的，又是互相联系的，它们可以单独使用，也可以交替或交叉使用。掌握了每种 技巧的要领，就可以在沟通的 经过中运用自如，获取最佳的沟通效果。
从容应答
回答 难题是交谈 经过中的重要环节 其中一个，有效的回答建立在对提问者的观察、了解的基础之上。有效地回答 难题可以解除提问者的疑问，使应答者自身的能力和 聪明进一步显示出来，从而获得提问者的认同，减少沟通双方之间的误解。回答的技巧很多，主要介绍 下面内容几种：
一、针对性回答
有时 难题的字面意思和问话人的本意不是一回事，我们回答时，不仅要注意 难题的表面意思是 何，更要认清提问人的动机、态度、前提是 何，使回答具有针对性。
一次，英国大戏剧家萧伯纳结识了一个肥头大耳的神父。神父仔细打量着瘦骨嶙峋的剧作家，揶揄地说道：“看着你的模样，真让人以为英国人都在挨饿。”萧伯纳马上接过话说道：“ 然而，看看你的模样， 大众就很容易明白，这些苦难的存在正是 由于你们这种人!”
二、艺术性回答
这里所说的艺术性包括避而不答的避答法、答非所问的错答法、截断对方 难题的断答法和顾左右而言他的诡答法等。
（一）避而不答
这种 技巧被用来处理一些提问者提出的较轻率或鲁莽的 难题。有时，有些 难题不好回应，但对方已经当众提出这个 难题，保持沉默显然不是良策，这时候就可以避开 难题不正面回答。
王光英当初赴香港地区创办光大实业公司时，一下飞机，记者们便蜂拥而至。一位女记者挤到面前，问道：“先生，请问 无论兄弟们这次到香港带了 几许钱来?”王光英见对方是个女记者，微微一笑，这样应答道：“对女士不能问岁数，对男士不能问钱数，小姐，你说对吗?”既达到了不回答 难题的目的，又很有幽默感。
（二）答非所问
这是一种机智敏锐的口语表达技巧，可用于严肃的交际场合，也可用于轻松的日常交际场合。它的主要特点是既不直接回答 难题，也不拒绝或表示不满，而是岔开回答说话人提出的 难题，答非所问。请看下面的例子：
一位 秀丽的姑娘独自坐在酒吧间里，从她的装扮来看，一定出身豪门。一位青年男子走过来献殷勤，他低声问：“这儿有人坐吗?”姑娘却大声地说道：“到阿芙达旅馆去?”男子急忙辩解：“不是不是，你听错了。我问的是这里有其他人坐吗?”她尖声叫：“你说今夜就去?”表现得比刚才更激动，许多顾客气愤而又不屑地看着这位青年男子。这位青年男子被她弄得 惭愧不已，尴尬地坐到另一张桌子去了。
上面的例子是典型的答非所问，它成功地回避和拒绝了对方的 真诚意图。使用错答的语言技巧，首先我们要使对方清楚，看起来答非所问的话语其实也是回答，潜在的意思是不欢迎对方的提问；其次，我们还可以使用提问中本来就模棱两可的话语，答案含糊其词、不置可否，使对方无法 领悟。
（三）当断则断
断答法就是直接截断提问者的 难题，在他还没有开始提问或没有问完的情况下进行错答。断答法与错答法相同的是都针对 难题答非所问，他们之间的不同之处在于，错答法是在听完 难题后回答错位的答案，断答法则是不听 难题，就急于回答。我们 何故不先听完 难题再回答呢?有 下面内容两个 缘故：一是如果对方说出完整的 难题，可能会泄露一些不想公开的信息，很难处理；二是听完所有的 难题 接着再回答，会比较被动，不好应对。
提前考虑对方要问 何，在他的问话未说完时，就迅速按另外的思路回答，一方面可以转移其他听众的注意力，另一方面也可以使提问者 领会，改换话题，以免因说破造成尴尬局面和其他不良后果。
（四）顾左右而言他
这是与诡辩连在一起的回答。诡，怪的意思；诡答，即一种很奇怪的回答。在 特殊的情况下，不能、不宜或不必照直回答时，急中生智，用诡答技巧，做出反常的回答，既增添了谈话的情趣，又应付了难题。
巧言赞美
一般来说，赞美是一种能引起对方好感的交往方式。赞同我们的人与不赞同我们的人相比，我们更喜爱前者，这符合人际交往的酬赏 学说。
一、 热诚 诚恳的赞美
每个人都珍视真心和诚意，它是人际交往中最重要的尺度。能引起好感的赞美首先必须是发自内心、 热诚洋溢的，否则那就是恭维。
二、具体明确的赞美
空洞和虚伪的表扬常常让人感到不受用， 由于它们没有明确的赞美理由。不仅赞美者的鉴赏能力和辨别能力令人怀疑，甚至赞美者的动机、意图也会让人产生疑心， 因此具体明确的赞美才能引起 大众的好感。对他人总以“你 职业得很好”“你 一个出色的领导”来赞美，只能引起人家的反感。
三、符合实际的赞美
当你在赞美别人时，应该尽力去顺应现实情况， 虽然有时可以有点夸张，但要注意分寸，不应该太过火。如某个人对某领域或某个方面提出了一些很好的意见，或者有了一点成果，你可以说“你在这方面可真有研究”，甚至可以说“你是这方面的专家”，可如果你说“你真不愧是个著名的专家”“你真是这方面的泰斗”等过于夸张的话，对方如果是个正派人就会感到不舒服，旁观者也会觉得你是在阿谀奉承、另有企图。
四、让听者无意的赞美
赞美者不是有意说给被赞美者听的赞美叫无意的赞美，这种赞美会被人认为是发自内心，不带私人动机的。如《红楼梦 ’里面一次贾宝玉针对史湘云劝他要做官为宦、仕途经济的话，赞美黛玉道：“林姑娘从来说过这些混账话不曾?若她也说过这些混账话，我早和她生分了。”凑巧这时黛玉正好来到窗外，无意中听见这些话，使她“不觉又惊又喜、又悲又叹”。 结局宝黛二人推心置腹， 情感大增。
五、雪中送炭的赞美
最有实效的赞美不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”。在他人最需要的时候送上赞美，往往比那些平时说出的赞美更能受到重视。赞美要选好时机，在 独特的情景下表达出来的赞美和赏识更让人怦然心动，也能换来对方的倾心相报。
总之，赞美是人的一种心理需要，是对他人尊重的表现，是一剂理想的黏合剂，它给人以舒适感，使我们拥有更多的朋友。但“赞美引起好感”并不是 完全的、无条件的，它要受赞美动机、事实根据、交往环境诸 影响的制约和影响。因此在与他人相处时，必须记住——“一味地赞美不足取”。
以上就是对口才训练技巧的讲述，希望能对 无论兄弟们提升口才有所助益！
十、口才训练的 思索训练
口才训练的 思索训练
引言
在当今竞争激烈的社会中，具备良好的口才和 思索能力成为了许多人追求的目标。无论是在职场中还是日常生活中，有效的沟通和 思索能力都是取得成功的关键。口才训练和 思索训练是提升这些能力的有效 技巧，它们可以帮助我们更好地表达自己、 思索 难题和解决困难。 这篇文章小编将将探讨口才训练和 思索训练的关系，以及 如何通过这两种训练提升个人能力。
口才训练的重要性
口才即言辞修饰和表达能力，它是我们与他人进行有效沟通的基础。良好的口才能够让我们清晰地传递信息、表达意见和 想法，与他人建立良好的关系。好的口才不仅在职业上有帮助，也对个人生活有积极的影响。
口才训练可以提升我们的说话技巧和表达能力。通过口才训练，我们可以学会 如何选择合适的词汇和语调，使我们的 见解更加准确和有力。口才训练还可以帮助我们改善语速、声音音量和语音语调，让我们的发言更加具有吸引力和说服力。
思索训练的重要性
思索能力是人类最重要的认知能力 其中一个，它决定了我们 如何 领悟 全球、分析 难题和解决难题。良好的 思索能力能够使我们更加 智慧、灵活和 创造性，为我们在任何领域中都能够取得成功奠定基础。
思索训练可以 提高我们的逻辑 思索和 难题 分析力。通过 思索训练，我们可以学会运用逻辑推理、分析 难题本质和寻找解决方案的 技巧。 思索训练还可以帮助我们培养 创造性 思索，激发新的 见解和想法。
口才训练与 思索训练的关系
口才训练和 思索训练是紧密相关的，它们互为促进，共同 影响于个人能力的提升。
首先，良好的口才能够促进 思索能力的 进步。口才训练能够让我们更好地表达自己的想法和 见解，这样我们就能够更清晰地 思索 难题。当我们能够用准确、有力的语言表达自己时，我们的 思索也会更加清晰和有针对性。
反过来，良好的 思索能力也可以提升口才水平。 思索训练使我们能够更好地 领悟 难题本质、分析 难题的多个 影响，并寻找最佳的解决方案。这些能力可以使我们在演讲和辩论中能够更加自信和有说服力地表达自己的 见解。
口才训练和 思索训练的 技巧
口才训练和 思索训练的 技巧可以多样化，下面是一些常见的 技巧：
小编归纳一下
口才训练和 思索训练是非常重要的个人能力提升 技巧。通过口才训练，我们可以提升自己的说话技巧和表达能力，与他人有效沟通。 思索训练可以使我们变得更 智慧、更灵活、更 创造性，能够更好地分析 难题和解决困难。
正是口才训练和 思索训练的共同 影响，使我们在职场和生活中能够更加自信和成功。