智慧是指非智力因素，就是大家常说的素质，它是壹个人获取的决定因素。如果壹个人孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对；急躁、固执、自信，情绪不稳定，他智商再高也很难有成就。智慧应从小培养。

首先培养忍耐力。有这样壹个实验，选一些智商超常的幼儿，向他们一块糖，说：今年吃就向一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。跟踪调查的结果是能忍耐的孩子率大大高于不能忍耐的孩子。怎样培养忍耐力呢？孩子急于喝奶时，不容即将他，让他哭一会儿，一边慢慢与他说话，一边拍他的后背，然后再向他吃，忍耐逐渐加长，从几秒到几分钟。对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍向你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到了困难，家长不容即将向他帮助，而是他坚持一下，忍受带来的不愉快，很快就会的。

培养适应能力。有的家长很少让孩子离家，担心这担心那，孩子看到生人就哭，长大后就易敏感、退缩。孩子离开母体后需要适应新环境，不向孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。

培养好奇心与寻觅精神。最初孩子对外界 是被动地接受，逐渐对周围的一切感到好奇，都想试试去摸摸、看看，如果家长啥子都不让孩子动，将来你想让他有兴趣干点啥子事，他也懒得动了。

培养心。心是靠自己的行动获取的，老被喂饭的孩子自己不会吃东西。所以，孩子想自己拿勺子，玩一下遥控器，拉开关时，家长不容制止他，应引导他：“你看，母亲如何开电视的。”不容老数落孩子：“你如何这样不听话！这个不能动！”这会伤害孩子的心与自尊心，如果真是不该让孩子玩的东西，应该用转移注意力的方法。

别怕孩子淘气向你添麻烦，而要多思考啥子有益于孩子的，家长也要克制自己的任性。