期末答案，大家的成绩尽管在年级依然前列，却十分痛心却也客观的看到和朋友学校的差距！看到差距，很早的看到差距，不一定是坏事。但愿大家化害为利。

尽管差距的产生是大家不愿意看到的事实，也无法接受的现实。

孩子们昨天到校听到成绩，都无 视现实，都似乎在幻境中。三个半小时过去方才缓过神来。几个优秀的孩子谁都没有去吃晚饭，仅吃了些零食。一起痛心解析此次大规模整体失利的原因，差距巨大的原因。孩子们都是千人之中的佼佼者，他们已经有了自己的思维体系，有了自己的独到见解，也一定会想办法找到差距与缩短差距的措施与办法，并且也了解怎么消解内心的不快。

老师班主任没有说一句话，年级主任在他们的教室来回转了三次。老师对于这样的差距也是难以接受的。为啥子会这样！？不也许啊！

孩子过来，我心里也是一沉不会吧！如何会产生这样大的距离，仅仅半年的时间！每次他们的期末答案，虽然和朋友学校有点点差距并不大。要说50分60分的差距，那感觉有些离谱了！一样的在学习，一样的在拼搏啊！老师一样的在兢兢业业，起早贪黑的干啊。

早晨醒来，心里先是沉了一下，就睡意全无。因为老师高高的期望值，家长的期望不得不也要随之降下来。不了解该怎样来指挥打仗了，乱了阵脚。

是题目的问题吗？是老师的指挥的问题吗？是老师不够敬业不够卖力吗？是学校的攻略不够到位吗？还是学生的方式方给出了问题？如果是壹个孩子出现问题，那是个体出现了问题；一群孩子出现问题，那就是整体的问题、群体集体的问题了！

还好，孩子竟然反回来安慰我母亲，你别上火就行了。

向故事了心理考验没有心思吃晚饭的大熊煮了两个鸡蛋。不管怎样都要吃饭。大熊依旧从容，依旧平淡，看不出此次失利的痛苦，吃完照旧坐在自己的写字桌前做功课。没有看到大的波动。但要了解孩子们已经在学校群体消解了内心的不快！还好，故事才是真贵的财富！还需要这样来劝解自己。

一早就听到孩子的咳嗽声，心里一动，孩子们真的是不要易。煎熬，苦痛的煎熬。

相信学校会比学生与家长还要着急，因为，他们肩负的责任学生成才人生前途的责任；家长的期望与嘱托；为社会输送人才的责任！太多的责任向了高中领导、老师太多太重的压力，哪壹个高中老师能够如同其他单位人员坦然、安然!他们向人的感觉总是疲惫，向人的感觉总是睡不够。有老师说，你不容请我吃饭，让我好好的睡一觉，就是最好的享受。可见，高中学生辛苦，高中老师更是辛苦。年复一年，日复一日，学生有出狱越狱的时候，大家是 ！有高中老师如此打趣！

考不好就会上火，考不好就会自责中寻求解释，寻找措施，找到办法，化解问题。

作为家长，大家希望能够和学校携手，一起卖力，共同托起大家手中的希望之星。

真诚恳切的希望学校能够俯首鞠躬，倾听八方良言吉策；真诚的期望孩子们吃苦耐劳，执着打拼；真诚的期望老师们再坚持，再寻求良策，让大家一起铸就答案巅峰成绩。那是大家的共同的企盼！唯有卖力，唯有一同卖力！